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Jeunesse 
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Jeunesse : Les CNES met à la disposition des enseignants, éducateurs et étudiants de nombreuses vidéos de vulgarisation scientifique. Ces vidéos ont pour but de cultiver l'intérêt des jeunes (des plus petits au plus grands) aux sciences et à l'Espace.
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2020-09-02
Salut les impatients ! Ce 5 ème épisode vous transporte sur la planète Mars
 
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2020-09-02
Salut les impatients ! Ce nouveau numéro comblera vos attentes sur la question épineuse d'une possible vie extraterrestre... mais peut être pas celle qui nous fait tous rêver !
 
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2020-09-02
Salut les impatients ! Vous avez envie de voyager à la vitesse de la lumière comme dans Star Wars ? On va tout vous expliquer !
 
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2020-09-07
Aujourd’hui, aucune fusée ne fonctionne à l’électricité, mais nous, comme on aime bien se poser des questions, on s’est demandé… C’est pour quand la fusée électrique ?
 
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2020-09-02
Salut les impatients ! Venez comprendre en quelques minutes les enjeux des voyages lunaires
 
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2020-06-16
Présentation des ateliers scientifiques et ludiques mis en place par le CNES et Planète Sciences dans le cadre de l'événement "L'espace dans ma ville". L'exemple est donné avec des enfants de 8 à 14 ans à Toulouse. Francis Grass, adjoint à la culture de la ville de Toulouse explique tout le bien qu'il pense de cette initiative.
 
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2020-05-14
Animation didactique sur le Système solaire, dans son ensemble, et focus sur la planète Terre, dans le cadre de la série « En vacances dans le Système solaire ».
 
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2020-04-30
Dans ce 7 ème épisode de la série "En vacances sans le Système Solaire", notre couple de visiteurs interstellaires se pose la questions de bivouaquer sur des astéroïdes. Mais qu'est-ce qu'un astéroïde ?
 
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2020-04-06
L'épisode numéro 6 de la série "En vacances dans le Système Solaire nous propulse sur les planètes géantes de notre système solaire : Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune
 
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2020-03-26
Dans ce 5ème épisode de la série "En vacances dans le Système Solaire", nos vacanciers nous entraînent dans la découverte de planètes telluriques, et plus précisément Mercure et Vénus.
 
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2020-03-09
Ce 4 ème épisode de "En vacances dans le Système Solaire" nous entraîne à un safari photo sur la planète Mars ! Planète déjà très visitée par une cinquantaine de missions spatiales et parcourues par plusieurs rovers.
 
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2020-02-17
Et si on partait en vacances dans le Système Solaire ? Et pourquoi pas une petite cure de Lune ? Avant de se décider étudions cette destination
 
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2020-02-17
En vacances dans le Système solaire ! Et si on partait au Soleil ! Pour apprécier son voyage il fat en connaître la destination, qu'est-ce que le Soleil ?
 
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2020-01-01
Et si vous pouviez partir en vacances dans le Système solaire, où iriez-vous ? Sur laquelle des 8 planètes ? Mars, Vénus ou encore Jupiter ? En croisière autour du Soleil ? Monsieur et Madame, eux, sont bien décidés à concrétiser leur rêve de toujours avec un séjour touristique dans notre Système solaire. Mais ils sont pour l'heure bien indécis sur la destination. Alors, ils font un petit tour d'horizon pour savoir où aller dans cette immensité qui s'étire sur 15 milliards de kilomètres. Prêts pour le voyage ?
 
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2020-04-30
Comment le biomimétisme peut permettre de répondre aux contraintes d’une mission sur Mars.
 
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2020-02-18
Ce que le spatial fait pour l'humain condensé en quelques minutes dans ce petit film d’animation qui part de l'utilisation des satellites sur Terre en passant par l'exploration planétaire jusqu'aux innovations techniques
 
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2019-12-13
Clip musical visant à promouvoir le projet étudiant Perseus (Projet Étudiant de Recherche Spatiale Européen Universitaire et Scientifique) mis en œuvre par la Direction des Lanceurs au CNES. Remerciements : Ce montage comporte de nombreuses Images GAREF PARIS PERSEUS (Remi Delpy) et des images issues d'une caméra embarquée conçue par GAREF PARIS
 
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2019-06-03
4 questions à Philippe Laudet, chef de projet "développement InSight/SEIS, CNES" : Ton souvenir de l'atterrissage d'InSight sur Mars ?" Que s'est-il passé juste après l'atterrissage d'InSight sur Mars ?" Les étapes suivantes se sont-elles déroulées comme prévu ? SEIS a-t-il enregistré des tremblements de Mars ?
 
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2019-05-23
Présentation d'exception avec pour acteurs des personnalités comme Thierry Levoir, Laurent Carroué, Catherine Biaggi, Angélique Gaudel pour un site Internet non moins exceptionnel : Géoimage ! Le CNES, en collaboration avec le ministère de l’Education nationale et de la Jeunesse, a développé le site Géoimage qui permet à tous et plus spécialement aux étudiants de profiter des images satellites mondiales pour découvrir le monde (géopolitique, physique)
 
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2019-04-24
Mesures des sons entendus par SEIS sur la planète Mars
 
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2019-01-18
Analyser par satellite l’impact du changement climatique sur la végétation ? C’est l’objectif de la mission scientifique « Venµs ». Fruit d’une collaboration entre le CNES et l'ISA, l’Agence spatiale israélienne. Cette mission sert de base de travail à de nombreux lycéens et professeurs depuis le début de l'année scolaire.
 
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2018-12-17
Animation en motion design destinée à un public jeunesse et expliquant le principe de fonctionnement des télescopes, terrestres puis spatiaux.
 
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2018-12-17
Présentation rapide et condensée du voyage de la sonde Insight par Alice Thomas de la chaîne Youtube "Alice au pays des étoiles" ; depuis son décollage en mai 2018 de la Californie jusqu’à son atterrissage sous haute surveillance sur Elysium Planitia sur la planète Mars
 
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2018-11-22
Animation en motion design pour expliquer le voyage d’Insight, depuis le décollage en mai 2018 jusqu’à son atterrissage le 26 novembre 2018.
 
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2018-11-22
Comment choisir une site d’atterrissage ? De ce choix cornélien, il faut un site permettant une certaine facilité d'atterrissage mais tout en étant bien placé pour obtenir les meilleures études possibles, dépendra la réussite ou non d'une mission
 
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2018-11-22
Qu'il y a-t-il sous la croûte de Mars ? Grâce à l'atterrisseur Insight qui permettra de relever sa température, de mesurer ses activités sismiques et analyser ses oscillations nous allons enfin comprendre comment s'est formée cette planète.
 
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2018-11-22
Y a-t-il des tremblements de Terre sur Mars ? Ou plutôt des tremblements de Mars sur Mars ? Il y a de nombreux séismes sur Terre dus à la tectonique des plaques, pas de tectonique sur Mars mais de nombreux autres phénomènes peuvent provoquer ces tremblements de Mars.
 
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2018-11-22
Comment atterrir sur Mars ? 3 options nous sont proposées... laquelle a été choisie ?
 
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2018-11-22
Comment Mars peut elle avoir de si hautes montagnes ? Ce film d'animation répond en une minute chrono à cette question qui a sont importance pour comprendre la création des planètes telluriques
 
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2018-10-26
Présentation de l'instrument IASI (Interféromètre Atmosphérique de Sondage Infrarouge) équipant les satellites Metop et permettant l'analyse de l'atmosphère terrestre (température, humidité, composition atmosphérique, variables climatiques ainsi que la température de surface des océans et des continents.
 
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2018-10-26
Présentation de l'instrument IASI (Interféromètre Atmosphérique de Sondage Infrarouge) équipant les satellites Metop et permettant l'analyse de l'atmosphère terrestre (température, humidité, composition atmosphérique, variables climatiques ainsi que la température de surface des océans et des continents.
 
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2018-10-19
Sur le papier il faut un mois à la sonde BepiColombo pour atteindre Mercure... en réalité elle mettra 7 ans... pourquoi ? ! Ce petit film d'animation explique en quelques minutes et de façon ludique le fonctionnement de l'assistance gravitationnelle !
 
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2018-10-15
Présentation de la mission BEPICOLOMBO. Interviews de Pierre BOUSQUET, chef de projet au CNES pour les participations françaises et François LEBLANC, directeur de recherche au LATMOS (CNRS)
 
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2018-10-15
Présentation de la troisième édition d' Act In Space organisée par le CNES, l'ESA et l'ESA BIC Sud France en mai et en juin 2018.
 
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2018-07-03
Le programme CFOSAT en coopération entre la France et la Chine est une première mondiale. Cette mission d'océanographie spatiale étudie le vent et les vagues à la surface des océans nous aidant à mieux comprendre le climat de notre planète.
 
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2018-07-02
Interview d’Eric Robert, Technical officer du P120 dans l'équipe intégrée Ariane 6 (CNES - ESA). Le P120C est commun à Ariane 6 et Vega C (C = Common). Ce -nouveau moteur est à propergol solide : 1er étage Vega C et étage latéral sur Ariane 6 (spécificité). Il répond à 2 contraintes techniques différentes et 2 plannings différents. Il est le plus gros moteur monolithique au monde Objectif de l'essai : bon fonctionnement d'ensemble du moteur pour vérifier aussi la performance. 1er essai de développement : DM le 29/06 Développement a commencé fin 2014 (après la Ministérielle de l’ESA)
 
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2018-06-27
Le site du CNES est un domaine habituellement non accessible aux petits curieux. Seuls les professionnels du spatial s’y côtoient au quotidien. Pénétrer dans l’enceinte du centre national d’études spatial est donc une chance unique pour quiconque ne possède pas de badge. Entrer et obtenir ce précieux sésame, c’est ce qu’ont vécu près de 280 personnes…en majorité des lycéens, collégiens et même des écoliers en primaires, qui ont pu évoluer à leur guise dans les allées et bâtiments du CNES. Tous passionnés de spatial et avides de découvertes.
 
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2018-04
Gaia, sortie de l’encyclopédie cosmique volume 2 (mission d’astronomie la plus ambitieuse de tous les temps) et focus sur la participation du CNES à travers son data center toulousain. Le satellite européen Gaïa dévoile son 2e catalogue d’étoiles réalisé à 1,5 millions de km de la Terre. Ce nouveau catalogue est une base de données qui contient la carte d’identité des objets célestes qui sont observés par GAIA dans notre galaxie, la Voie Lactée. Une vraie mine d’or car il apporte des précisions comme la température, la couleur, la vitesse, la position et la distance de ces objets.
 
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2017
Évocation de l'ISS, de la vie des astronautes qui se trouvent à son bord ainsi que d'une possible exploration et installation humaine sur la planète Mars à travers les questions posées à des passants dans les rue de Toulouse.
 
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2017-11
Partir explorer une autre planète n'est pas une mince affaire... on le sait tous... il faut des hommes hyper entraînés, du matériel à la pointe de la technologie mais il y a également des facteurs bassement humains qu'il faut traiter : la nourriture, le renouvellement de l'oxygène, la gestion des déchets par exemple ! L'expérience MELiSSA (Micro-Ecological Life Support System Alternative)a pour but de remédier en une fois ces différents problèmes
 
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2017
Le FIMOC est un centre du CNES permettant aux équipes de scientifiques et d'ingénieurs en liens avec divers laboratoires universitaires et le CNRS de travailler conjointement avec la NASA sur la mission MSL. Plus particulièrement sur les instruments embarqués à bord du rover Curiosity : SAM et Chemcam. La mission prévue initialement pour 2 ans est toujours en activité..
 
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2017
Grâce à Lucas le randonneur utilisant un système de géolocalisation sur son smartphone, nous comprenons le fonctionnement du système européen de navigation par satellite Galileo.
 
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2017
de nos jours, la démocratisation des nouvelles technologies en télécommunications permettent de concevoir des expériences spatiales réalisées conjointement et en direct entre l'ISS et des élèves (de CM1 et de lycées) partout en France.
 
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2017
Vous savez où vous êtes ? Au cœur des anneaux de Saturne... Ils sont composés de grains de glace tout petits, quelques dizaines de mm jusqu'à quelques mètres mais c'est minuscule à l'échelle de la planète.
 
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2017-10
Reportage sur l’histoire de la gestion des astronautes français et la contribution du CNES au vol habité en Europe avant et après la constitution d’un corps d’astronautes européen.
 
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2017
La tension est grande, le moment exceptionnel : ces collégiens d’Allassac, en Corrèze, sont en liaison radio, en direct, avec Thomas Pesquet, l’astronaute français à bord de la Station Spatiale Internationale, l’ISS pour la mission Proxima.
 
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2016
Une des mission du CNES est de sensibiliser le grand public et plus particulièrement les jeunes au spatial. Ce film présente les activités du service Education jeunesse de la direction de la communication du CNES.
 
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2016
Présentation des projets d'éducation jeunesse CNES à travers l'exemple de l'école de Sahorre dans les Pyrénées Orientales.
 
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2016
Grâce à ce petit film d'animation, vous comprendrez comment les satellites sont mis en orbite autour de la Terre.
 
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2016
La résolution d'un principe énoncé par Galilée, celui d'équivalence puis ensuite repris par Einstein pour fonder sa théorie sur la relativité générale sera peut être enfin dévoilé grâce à la mise en orbite du satellite Microscope.
 
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2016
Histoire des comètes et grâce au travail de Halley, de la validation de la théorie de la gravitation universelle.
 
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2016
Présentation du projet Argonautica qui permet de sensibiliser les jeunes au milieu marin, au climat, à l'environnement.
 
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2015-06
 
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2015-06
Les animaux marins font l’objet d’un suivi grâce aux techniques spatiales. Nombre de ces animaux sont équipés de balises Argos pour suivre leurs déplacements et les informations issues de l’altimétrie sont utilisées pour comprendre le comportement des animaux et leurs migrations.
 
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2015
Comment comprendre de façon simple et rapide l'altimétrie spatiale ? En regardant cette petite animation tout simplement !
 
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2015
Son nom est Sol... Aéro SOL ! Nous croyons qu'il a le permis de nous tuer en renforçant l'effet de serre... Mais pour croire il faut voir. Depuis plus de 10 ans les scientifiques amassent, étudient, analysent des informations sur les nuages grâce aux satellites Parasol, Cloudsat et Calipso.
 
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2014-08
Le CNES a organisé durant une semaine en juillet l'université d'été "Espace Education" pour les enseignants à la Cité de l'Espace à Toulouse. Cet événement, organisé en partenariat avec l'Education Nationale, existe depuis plus de vingt ans et s'inscrit cette année dans le plan national de formation. Une centaine de professeurs du secondaire, venus de toute la France, étaient présents. L'un des buts de cette université d'été est de mettre à la disposition des enseignants des outils pédagogiques concrets en lien avec des programmes scolaires.De nombreux ateliers ont été proposés, animés par une vingtaine d'enseignants rompus à l'utilisation des ressources du CNES. Cette année, l'université avait pour thème l'observation de la Terre à travers les images satellite, notamment celles produites par le satellite Pléiades. Le logiciel "Terre-Images" a notamment été présenté : il s'agit d'un logiciel éducatif et flexible qui permet d'exploiter les images et les données du satellite Pléiade. Les enseignants ont également suivi des conférences sur des thèmes de l'actualité comme la mission Rosetta. Ils ont aussi visité le centre spatial de Toulouse, la Cité de l'Espace, le site d'Airbus Defense and Space et l'Observatoire de Jolimont. La prochaine édition aura lieu en 2016.
 
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2014
Patrick Deixonne, tel un Christophe Colomb du XXI siècle, a découvert un nouveau continent, le 7e Continent ! Malheureusement pas de trésor caché, seulement des déchets. Entraînés par les courants marins, des centaines de tonnes de déchets plastiques s'agglutinent entre eux à travers les 5 grands gyres que compte notre planète.
 
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2014
Cette animation, mélange subtil de poésie, de modernité et de technologie reflète la réalité spatiale du Centre Spatial Guyanais et décrit les diverses phases de H0-24h00 au lancement d'Ariane-5.
 
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2014
Chaque année, 10 millions de tonnes de déchets finissent dans les océans. Cette concentration de matière non biodégradable est parfois appelée le 7ème continent. Face à cette catastrophe planétaire, scientifiques, chercheurs et étudiants se mobilisent pour trouver de nouvelles solutions. Une expédition française soutenue par le CNES, Mercator Océan et le consortium européen MyOcean et dirigée par Patrick Deixonne a été lancée en mai 2013 dans le Pacifique afin d'étudier une de ces grandes concentrations de détritus.
 
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2013-04-12
Présentation des travaux effectués par les collégiens sur les tortues lut en Guyane. Cette présentation a lieu au CSG.
 
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2013
Exemple d’utilisation du projet Argonimaux par les scolaires, dans la classe de CM1-CM2 de l’école d’Autignac, pour les cours de mathématiques.
 
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2013
Plus d’un an après la mission MSL et « l’atterrissage » de Curiosity et en attendant l’arrivée d’un sismomètre sur Mars avec la mission Insight, en 2016, point (micro-trottoir) sur les connaissances du grand public sur Mars (La vie est-elle possible, durée du voyage, planète géologiquement morte ou vivante, etc…).
 
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2012
Des élèves de la commune de La Réole, près de Bordeaux, travaillent à travers le projet Argonautica du CNES, sur l'étude du 7e continent, cette soupe de plastique du Pacifique nord.
 
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2011
Film d'animation décrivant de façon ludique et simple les missions et le fonctionnement de l'instrument Chemcam. Cet instrument, intégré au mât du Rover Curiosity (MSL) permet d'analyser à distance la composition chimique de la roche martienne grâce à un laser.
 
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2011
Film d'animation décrivant de façon ludique et simple les missions et le fonctionnement de l'instrument Chemcam. Cet instrument, intégré au mât du Rover Curiosity (MSL) permet d'analyser à distance la composition chimique de la roche martienne grâce à un laser. Cet épisode est le troisième d'une série de films scientifiques humoristiques produits par Prodigima pour le CNES.
 
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2010
ce petit film d'animation entrecoupé d'images réelles pour illustrer le sujet nous présente le système de géolocalisation de satellites Doris.
 
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2010
ce petit film d'animation entrecoupé d'images réelles pour illustrer le sujet nous présente le système de géolocalisation de satellites Doris.
 
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2010
Des passants sont interrogés sur leurs connaissances concernant l'atmosphère. Réponses à ces questions apportées en images.
 
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2010
Micro-trottoir, des passants sont interrogés sur le lanceur Ariane.
 
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2010
Combien d’espèces vivantes existent sur Terre ? Peut-on suivre, depuis l’espace, la migration des animaux ? Et la bonne santé des coraux ? A l’occasion de l’année internationale de la biodiversité et de l’exposition « Biodiversités » qui s’est tenue au Trocadéro, nous vous avons interrogé sur cette notion en vogue : la biodiversité.
 
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2010
A l'aide d'animations, de schémas et d'illustrations, cette série de films d'animation résume de façon brève, simple et ludique le fonctionnement d'un lanceur. Dans cet épisode, le calcul et la mise en place effective de la trajectoire d'un lanceur. Le fil d'Ariane - épisode 1 - La trajectoire d'un lanceur. CNES 2010
 
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2010
A l'aide d'animations, de schémas et d'illustrations, cette série de films d'animation résume de façon brève, simple et ludique le fonctionnement d'un lanceur. Dans cet épisode, les principes chimiques et physiques de la propulsion, et leurs applications sur les lanceurs (moteurs, ergol...). Le fil d'Ariane - épisode 2 - La propulsion. CNES 2010
 
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2010
A l'aide d'animations, de schémas et d'illustrations, cette série de films d'animation résume de façon brève, simple et ludique le fonctionnement d'un lanceur. Dans cet épisode, des ordres de grandeur sont donnés, les lanceurs sont comparés à des objets connus (taille, la statue de la liberté, puissance, une centrale nucléaire...). Le fil d'Ariane - épisode 3 - les ordres de grandeur. CNES 2010.
 
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2010
A l'aide d'animations, de schémas et d'illustrations, cette série de films d'animation résume de façon brève, simple et ludique le fonctionnement d'un lanceur. Dans cet épisode, les différentes tâches assurées par le logiciel embarqué du lanceur sont explicitées, et le fonctionnement de celui-ci, qui constitue le "cerveau" du lanceur est expliqué. Le fil d'Ariane - épisode 4 - Le cerveau du lanceur. CNES 2010.
 
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2010
A l'aide d'animations, de schémas et d'illustrations, cette série de films d'animation résume de façon brève, simple et ludique le fonctionnement d'un lanceur. Cet épisode est centré sur la récolte et l'analyse des données issues des différentes mesures réalisées tout au long du cycle de vie d'un lanceur ; durant la préparation, le lancement, puis le vol. Le fil d'Ariane - épisode 5 - la télémesure. CNES 2010.
 
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2010
Micro-trottoir, des passants sont interrogés sur leurs connaissances sur la glace. Images venant illustrer les réponses. Différence entre banquise et glacier. Image de synthèse : satellite Envisat. Données sur la profondeur de la banquise. Données sur mesures faites par Envisat qui va mesurer la banquise. Données sur le réchauffement climatique. Données sur les conséquences du réchauffement climatique. Ours polaires.
 
Date
2010
Ce petit film d'animation haut en couleur nous apprend de façon amusante le fonctionnement et l’intérêt du système Doris.
 
Date
2010
Ce petit film d'animation haut en couleur nous apprend de façon amusante le fonctionnement et l’intérêt du système Doris.
 
Date
2010
Module de renforcement visant à expliquer le système Doris plus en profondeur. (Voir le film d'animation : cnes-0187-01-VF : Doris)
 
Date
2010
De combien le niveau de la mer augmente-t-il chaque année ? Pourquoi certains satellites s’intéressent à la salinité des océans ? Peut-on savoir, depuis l’espace, la quantité d’eau qui se trouve sous nos pieds ? Ce mois-ci, nous vous avons questionné sur l’eau qui recouvre notre planète. Le journal de l'espace - juin 2010 - sujet 5/6
 
Date
2010
Micro-trottoir, des passants sont interrogés dans la rue sur leurs connaissances sur les nuages. Des réponses sont apportées, illustrées par des images.
 
Date
2009
La célèbre série animée "il était une fois..." s'intéresse aux sciences spatiales !
 
Date
2009
Micro-trottoir dans les rues de Paris, les passants sont interrogés sur leurs connaissances sur les télescopes et télescopes spatiaux.
 
Date
2009
Micro-trottoir dans les rues de Paris, les passants sont interrogés sur leurs connaissances concernant les exoplanètes.
 
Date
2009
La professeure acariâtre mais pleine d'humour de ce dessin animé nous présente l'eau supercritique ! Cette eau soumise à haute pression et haute température (220 bars et 375°C), peut en effet dissoudre et « brûler » efficacement un grand nombre de substances. Et ce, sans émettre de polluant! Les seuls produits rejetés étant de l’oxygène et du dioxyde de carbone.
 
Date
2009
La professeure acariâtre mais pleine d'humour de ce dessin animé nous présente l'eau supercritique ! Cette eau soumise à haute pression et haute température (220 bars et 375°C), peut en effet dissoudre et « brûler » efficacement un grand nombre de substances. Et ce, sans émettre de polluant! Les seuls produits rejetés étant de l’oxygène et du dioxyde de carbone.
 
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2009
Micro-trottoir, les passants sont interrogés sur ce qu'ils imaginent pour le futur spatial.
 
Date
2009
Micro trottoir : des passants sont interrogés sur le Soleil. Réponses apportées en images.
 
Date
2009
Micro trottoir : questions sur les trous noirs.
 
Date
2009
Micro-trottoir, des passants sont interrogés sur les planètes composant notre système solaire.
 
Date
2009
Micro-trottoir dans les rues de Paris, les passants sont interrogés sur leurs connaissances concernant les comètes.
 
Date
2007
Présentation en images de synthèse de la naissance de l'Univers, des galaxies et des planètes qui l'habitent.
 
Date
2007
Documentaire en images de synthèse visant à présenter la naissance de l'Univers, des galaxies et des planètes qui l'habitent.
 
Date
2001
Présentation du programme de sauvetage international Sarsat-Cospas. Le fonctionnement de ce système est expliqué, les moyens techniques et humains sont présentés.
 
Date
2001
Présentation du programme de sauvetage international Sarsat-Cospas. Le fonctionnement de ce système est expliqué, les moyens techniques et humains sont présentés.
 
Date
2001
Présentation des différentes étapes de mise à poste d'un satellite. Données sur les moyens matériels et techniques mis en oeuvre lors de la mise en orbite des satellites (centre de contrôles, stations de télémesures et de télécommandes).
 
Date
2001
Présentation de l'étude effectuée par Claudie André-Deshays lors de la mission Cassiopée en 1996. L'étude "Fertile" portait sur le développement embryonnaire d'amphibiens, des pleurodèles, en micro pesanteur.