Jeunesse 

Les CNES met à la disposition des enseignants, éducateurs et étudiants de nombreuses vidéos de vulgarisation scientifique. Ces vidéos ont pour but de cultiver l'intérêt des jeunes (des plus petits au plus grands) aux sciences et à l'Espace.  

Stage de découverte pour les élèves de 3ème au CNES
Captation de l'intervention d'Arnaud Prost lors du séminaire Perseus 2023
Mission climat, dans le secret des aérosols et des nuages
Webinaire : Concours étudiant "Lance le futur"
Reportage jeunesse IAC Paris 2022
Raconte-moi l'Espace : Pourquoi on flotte dans l’espace ?
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Raconte-moi l'Espace : Comment on fait les fusées ?
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Raconte-moi l'Espace : Comment Persévérance scanne les traces de vie sur Mars ?
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Raconte-moi l'espace : Je voudrais savoir comment on dort dans une fusée ?
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Raconte-moi l'espace : Pourquoi on envoie plein de satellites dans l'espace ?
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Raconte-moi l'Espace : Est-ce qu'on peut protéger la Terre depuis l'espace ?
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Raconte-moi l'Espace : Comment on nettoie l’espace ?
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Raconte-moi l'Espace : Quelle est la première fusée qui a existé au monde ?
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Raconte-moi l'espace : Comment un satellite a autant de données ?
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Raconte-moi l'espace : C'est quoi le système solaire ?
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Raconte-moi l'espace : C'est quoi un trou noir ?
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Raconte-moi l'espace : Combien de temps peut-on vivre dans une fusée ?
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Raconte-moi l'Espace : De quelle couleur sont les étoiles ?
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Raconte-moi l'espace : Combien de mètres fait une fusée ?
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Raconte-moi l'espace - Teaser
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Raconte-moi l'Espace : Pourquoi on peut pas atterrir sur Jupiter ?
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Raconte-moi l'espace : Est-ce que des enfants ont déjà été dans l'espace ?
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Raconte-moi l'espace : Où vous trouvez le gaz pour les moteurs ?
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Raconte-moi l'espace : Pourquoi il y a de la vie sur Terre ?
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Samantha Cristoforetti (ESA) depuis l'ISS
Projets ESERO
Scruter l'Univers : #3 – Scanner via hautes énergies
Scruter l'Univers : #2 Observer les infrarouges
L'espace c'est classe
Scruter l'Univers : #1 – Voir le visible
C'est pour quand le retour sur la Lune ? | #CPQ01
GAIA CATALOGUE – How it was made
GAIA, les coulisses du livre des étoiles
C'est pour quand les vacances dans l'espace ? | #CPQ08
C'est pour quand la mort du Soleil ? | #CPQ09
Le CNES c'est quoi ?
PERSEUS
PERSEUS (Vst A)
Point L
Moon Camp Challenge Envoyez vos élèves sur la Lune
Mision X Pour une éducation à la santé
Astro Pi Programmer des expériences dans l'ISS
Débris spatiaux (3D réaliste) - historique
DatAstronautes : #8 les risques du métier
C'est pour quand le direct avec Pluton ? | #CPQ07
#ElèveTonBlob : tuto pour la prise de vue avec Audrey Dussutour
DatAstronautes : #7 Panoplie
DatAstronautes : #6 Temps de vol
Découvrez comment se prépare un lancement
DatAstronautes : #5 Moyens de transport
DatAstronautes : #4 Formation
C'est pour quand la fin de l'ISS ? | #CPQ06
Datastronautes : #3 Sélections
Datastronautes : #2 Missions
Rencontre avec 3 boursiers du CSG
DatAstronautes : #1 Tour d'horizon
Lancer en toute sécurité épisode 3 : Lancer si la météo le permet
Lancer en toute sécurité épisode 2 : Garder le contact avec la fusée
Lancer en toute sécurité épisode 1 : Détruire la fusée si nécessaire
Défis martiens N°7 : marcher sur Mars
Défis martiens N°6 : Rapporter des échantillons
Défis martiens N°5 : S'adapter à l'imprévu
Défis martiens N°4 : Résister en milieu hostile
Défis martiens N°3 : Maîtriser l'atterrissage
Défis martiens N°2 : Atteindre sa cible
Défis martiens N°1 : Partir à temps
C'Space le rendez-vous espace étudiants
Argonautica Vendée Globe 2020
Une traversée de l'atmosphère
C'est pour quand le 1er pas sur Mars ? | #CPQ05
C'est pour quand le voyage à la vitesse de la lumière ? | #CPQ04
C'est pour quand la rencontre du 3ème type ? | #CPQ03
C'est pour quand la fusée électrique ? | #CPQ02
Le vivant, la Terre et l'Espace !
Espace dans ma ville
En vacances dans le Système Solaire : #8 "Retour sur Terre"
En vacances dans le Système Solaire : #7 "Comètes trip"
En vacances dans le Système Solaire : #6 "Détente sur les géantes"
En vacances dans le Système Solaire : #5 "Rallye sur les rocheuses"
En vacances dans le Système Solaire : #4 "Safari sur Mars"
En vacances dans le Système Solaire : #2 "Croisière au Soleil"
En vacances dans le Système Solaire : #3 "Cure de Lune"
En vacances dans le Système Solaire #1 Tour d'horizon
Le spatial pour l'humain
Bilan InSight
Présentation du site Internet : Géoimage
Qu'entend SEIS sur Mars ?
La mission Venµs, un support pédagogique pour les jeunes
InSight : Le grand voyage (voix d'Alice au pays des étoiles)
Télescopes : comment voir l'invisible
[Mars en une minute] Comment atterrir sur Mars ?
[Mars en une minute] Comment Mars peut elle avoir de si hautes montagnes ?
[Mars en une minute] Qu'il y a-t-il sous la croûte de Mars ?
[Mars en une minute] Y a-t-il des tremblements de Terre sur Mars ?
[Mars en une minute] Comment choisir un site d’atterrissage ?
Le grand voyage d'Insight
L’état de l’atmosphère sondé par IASI [VA]
L’état de l’atmosphère sondé par IASI [VF]
BepiColombo : assistance gravitationnelle, le voyage optimisé
Act in Space
BepiColombo : percer les secrets de la planète Mercure
CFOSAT : scruter les océans pour mieux comprendre le climat
Le P120C, c’est quoi et comment ça marche ?
Le CNES et les jeunes
GAIA, encyclopédie galactique volume 2
Produire de la nourriture dans l'espace : c'est pour demain ?
Astronautes français : du CNES à l'ESA
Saturne : Au coeur des anneaux
EXO-ISS : des expériences en classe et dans l'espace !
FIMOC [VF]
Galileo : fonctionnement du GPS européen
Thomas Pesquet : liaison radio avec des collégiens
Micro-trottoir : Au fait, c'est quoi l'ISS ?
Argonautica projet éducatif d'étude des océans du CNES
Les comètes ont une histoire
Education Jeunesse
Satellisation : Mise en orbite Mode d'emploi
Microscope l'expérience de physique ultime (VF)
Un projet pluridisciplinaire d'éducation à l'environnement avec le CNES
Animaux marins
cycle de l'eau
Altimétrie
Climat mission, secrets of aerosols and clouds
Mission climat, dans le secret des aérosols et des nuages
Universités d'été : profs, le nez en l'air.
Expédition vers le 7ème continent
7e continent : retour d'expédition
Protégeons les tortues marines de Guyane
Argonimaux, Journée des Maths
Que savez-vous de Mars ?
50 ans de campagnes de lancement pour les jeunes [version courte]
Des collégiens traquent les îles de plastique
Voyageurs des fleuves 2008
CHEMCAM - Film instrument [VA]
CHEMCAM - Film instrument
Le fil d'Ariane Ep. 5 - la télémesure
Le fil d'Ariane Ep. 4 - Le cerveau du lanceur
Le fil d'Ariane Ep. 3 - les ordres de grandeur
Le fil d'Ariane Ep. 2 - la propulsion
Le fil d'Ariane Ep. 1 - La trajectoire d'un lanceur
Questions ? Réponses : L'atmosphère en question
Questions ? Réponses : L'eau en questions
Questions ? Réponses : La glace en questions
Application du système Doris [VF]
Doris [VA]
Doris [VF]
Questions ? Réponses : Les nuages en questions
Doris [version courte - VA]
Questions ? Réponses : Ariane en questions
Mission Nouragues
Questions/Réponses : La biodiversité en questions
Doris [version courte - VF]
Et vous, le futur, vous l’imaginez comment ?
Le Journal de l'Espace : Séq 5 : Le soleil en questions
Déclic
Le système solaire en question
"Il était une fois... Les technologies spatiales"
Micro-trottoir : Les exoplanètes
Les trous noirs en questions
Les comètes en question
Declic [VA]
Questions ? Réponses : Les télescopes en questions
Univers l'inimaginable naissance [VA]
Univers l'inimaginable naissance [VF]
Outils spatiaux et observation de la Terre
Comment mettre les satellites sur leur orbite définitive ? [VF]
Comment secourir les navigateurs en mer ? [VF]
Comment secourir les navigateurs en mer ? [VA]
Quel est le rôle de la gravité dans le développement de l'embryon ? [VA]